2015학년도

학생선수 학력보장제도 프로그램 운영계획

일동중학교

Ⅰ		근거

▢ [학교체육 진흥법] 제11조 1항

학교의 장은 학생선수가 일정 수준의 학력기준에 도달하지 못한 경우(이하 ‘최저학력’이라      한다)에는 별도의 기초학력보장 프로그램운영을 운영하여 최저학력이 보장될 수 있도록       노력하여야 하며, 필요한 경우 경기대회 출전을 제한할 수 있음.

Ⅱ		필요성 및 목적

▢ 필요성

1. 수업결손 방지 및 기초학력 저하에 따라 은퇴 및 운동 중도 포기의 경우 사회적 열등생        양산 예방

2. 기초학력 저하가 발생한 학생선수를 바라보는 심각한 사회 우려 현상 해소

3. 학생과 학부모 신뢰 회복으로 공교육 만족도 제고

▢ 목적

1. 학생선수에게 교과별 필수 학습 요소를 성취하게 하여 일정수준 이상의 성취목표를 달성

2. 학생선수에게 정상적인 교육과정 이수가 가능하도록 하여 학습권을 보장하고 기초학력        이 저하되지 않고 운동을 병행할 수 있는 안전장치 확보

3. 학업과 운동을 병행하는 학교운동부 문화 정착으로 체·지·덕을 겸비한 전인적인 체육인        육성 분위기 마련

Ⅲ		프로그램 운영 방침

▢ 정규수업시간을 충실히 이수하도록 하며, 방과 후 시간에 부진학습 부분을 보충

▢ 최저학력 기준미달 학생선수는 기초학력보장 프로그램을 의무적으로 참여

▢ 최저학력 기준미달 학생선수가 기초학력보장 프로그램을 이수하지 않을 경우 경기대회 참가      제한

Ⅳ		세부 실행 계획

▢ 프로그램 운영 개요

1. 학습보장제도 적용대상 : 학교운동부 1,2,3학년 학생 전체

2. 학습보장제도 적용교과 : 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 (5개 교과)

3. 학습보장 제도의 최저학력 기준

1) 적용시험 : 학교시험 1․2학기 학기말고사 - (1차 지필고사 + 2차 지필고사 + 수행평가)

2) 학교급별 최저학력 기준 : 학교의 해당학년 적용교과 평균성적과 비교하여 설정

구분	학교 급별 최저학력 기준
	초	중	고
적용기준(매 학기말)	100분의 50	100분의 40	100분의 30

(1) 예) 해당 학년 수학 평균성적이 70점일 경우 100분의 30 적용 시(21점), 100분의          40 적용 시(28점), 100분의 50 적용 시(35점), 100분의 100 적용 시(70점)

(2) 해당 학년 교과별(초․중 5교과, 고 3교과) 평균 성적이 각각 최저학력기준에 도달해      야함. 즉, 적용교과 전체 평균 성적이 아닌 교과별 평균성적 임

(3) 교사별 상시 평가를 실시하는 초등학교의 경우, 과목별 하위 영역의 평어를 수치화      예) 매우 잘함-4점, 잘함-3점, 보통-2점, 미흡-1점)한 후, 교과별 하위영역 학급           평균 점수를 적용하여 최저학력기준 도달 여부를 인정

4. 최저학력이 발생한 학생선수들에 대한 대회 출전 금지 제재

1) 적용시점 : 각 학기 적용시험에서 최저학력기준에 미달 판정 이후부터

2) 기간 : 판정 이후 방학기간 ~ 다음 적용 시험 시 까지

3) 국가, 지방자치단체 및 체육단체 등에서 개최하는 경기대회 출전 금지

단, 국제경기대회(올림픽, 월드컵, 아시안게임, 유니버시아드 대회 및 대한체육회 경기    단체의 세계적으로 권위 있는 국제대회에 한함)와 대한체육회 주관 전국소년체육대회,     전국체육대회는 참가 가능 - (대한체육회 가맹 경기단체에 선수등록은 가능)

5. 최저학력이 발생한 학생선수들의 학습보장 시스템

1) 차기 1차 지필고사에서 최저학력기준 성적에 도달하거나, 학업성취도평가에 ‘기초’이상   이면 최저학력 기준에 도달로 인정하여 대회출전 허용 가능

2) 1차 지필고사와 학업성취도평가 점수는 도달 인정 자료로만 활용하고 기준성적의 제한         기준은 아님

3) 단위학교 학생선수 기초학력보장 프로그램(60시간 이상)을 수료한 경우, 학교장이 출결,   학습정도 등을 확인하여 대회출전 허용 가능

(1) 기준 : 최저학력 미달 교과별 최소 12(20)시간 이상, 5(3)개 교과 합계 60시간 이상

(2) 방과 후 및 방학, 주말(토요일)을 이용하여 학교자체 프로그램 운영

4) 교육청 제공 과목별 도전 100제(학기별 50제) 풀이과정 이수한 경우,  학교장이 확인하여   대회 출전 허용 가능(학교자체 개발 운영 가능)

(1) 도전100제(학기별 50제) 자료는 좋은체육수업나눔연구회

(http://cafe.daum.net/goodpeclass)접속→좌측메뉴 학생선수(도교육청 자료)  탑재 예정

6. 학생선수의 학습보장 제도를 위한 단위 학교별 학업성적 관리 대책 수립 및 이행

1) 정규수업 이수 의무화

학교 내 시설이 없어 정규수업 후 운동이 불가한 종목(빙상, 조정, 골프 등)의 경우,          현장체험학습 계획 등으로 학교장 결재 후 운영(보충학습계획 첨부)

2) 과목별 수행평가 참여 의무화 - 학생선수 과목별 수행평가 이행 철저

대회출전 등으로 수행평가에 참여하지 못하는 학생이 발생하지 않도록 하며, 반드시 모든      과목의 수행평가에 참여할 수 있도록 계획하여 운영

3) 대회출전으로 인하여 부득이 수업결손이 발생한 경우 보충학습 기회 제공

(1) 부득이 학기 중 대회출전으로 수업결손이 예상되는 경우 반드시 보충학습 계획을     반영한 대회출전계획서를 학교장 결재한 후 시행

(2) 예) 담임․교과담당교사가 수업결손 정도에 따라 과제범위와 내용을 제시하고 보충학습        결과물(보강, 과제물 제출, 쪽지시험, 과목별 학습 프린트, 친구 노트 등)을 확인        하여 증빙자료로 보관

4) 학교별 학생선수 또래 학습도우미, 방과후 학교 군인(대학생) 멘토링제 등 활용

학생선수의 수업결손에 대한 학생 학습도우미(동료, 또래)에 대한 봉사활동 시간 인정         (봉사활동 확인 : 운동부 지도교사)

5) 온라인 학습을 활용한 학력향상 도모

경기도 사이버 가정학습(다높이), 한국교육과정평가원 기초학력향상지원 사이트(꾸꾸),    EBS 교육방송(TV강좌) 등을 활용

7. 프로그램의 종류

프로그램	운영방법	비고
또래 학습도우미	▪ 학생선수와 학습도우미를 매칭 ▪ 방과후, 주말을 활용하여 학습 도움 ▪ 학습도우미 봉사활동시간 부여	운동부지도교사/코치 과목별 12시간 준수
군인 방과후 학교 수업	▪ 학생선수와 군인 방과후 학교 수업 참가 ▪ 방과후, 주말을 활용하여 학습 도움	과목별 12시간 준수
온라인 학습	▪ 온라인 학습 사이트 활용 ▪ 운동부지도자 감독 실시 ▪ 방과 후 운동 시작 전 또는 운동 후 실시 ▪ 온라인 학습 후 평가 실시	운동부 지도교사/코치 과목별 12시간 준수
학생선수 기초학력 집중 이수 프로그램	▪ 교육청 제공 도전 100제(학기별 50제) 풀이 ▪ 최저학력 기준미달 학생선수 의무적 참여	도전 100제(학기별 50제) 학교자체 제작 운영 가능(교과별)

▢ 프로그램 운영 흐름도

학생선수 학습보장 프로그램 마련	⇨	학생선수 프로그램 참여 (학기중)	⇨	학기말 시험 종료 후 최저학력 기준미달 학생선수 선정	⇨	최저학력집중 프로그램 운영	⇨	프로그램 이수여부 확인 (학교장)	(이수) ⇨	프로그램 이수학생 대회출전 허용
									□ (미이수)
										프로그램 미이수학생 대회출전 불허

▢ 프로그램별 세부 운영 방법

1. 또래 학습 도우미 운영

1) 운영시기 : 연중

2) 대상 : 최저학력 기준미달 학생선수

3) 운영방법

(1) 또래 학습도우미 선정(학기초)

(2) 학생선수와 또래 학습도우미 매칭

(3) 프로그램 운영(유인물, 교과별 학습프린트, 친구 노트 등 활용)

(4) 학생선도 도우미 봉사활동 시간 부여

- 운동부지도자 확인 후 발급

- 학생들의 인권을 보호할 수 있도록 조치

2. 군인 방과후 학교 수업 참여

1) 운영시기 : 학기중 매주(화,목) 또는 수업결손 발생시

2) 대상 : 최저학력 기준미달 학생선수

3) 운영방법

(1) 군인 방과후 학교 참(학기초)

- 학생선수의 군인 방과후 학교 수업 참가

- 프로그램 운영(유인물, 교과별 학습프린트, 친구 노트 등 활용)

▹운동부지도자 확인

▹학생들의 인권을 보호할 수 있도록 조치

- 학습 진행 가능하도록 시설 및 제반 여건 마련 협조

▹운동부지도자 확인

3. 학생선수 최저학력 집중 이수 프로그램

1) 운영시기 : 학기말 시험 성적 산출 후부터 다음 학기 시험 전까지

2) 대상 : 최저학력 기준미달 학생선수

3) 운영방법

(1) 학기말 고사 종료 후 최저학력 기준미달 학생선수 선정

(2) 최저학력 집중 이수 프로그램 참가

(3) 기준미달 학생선수 의무적 참가

(4) 최저학력 집중 이수 프로그램

구 분	프로그램 운영 형태
도전100제 (학기별50제)	○ 교과별 필수 학습 요소 도전 100제(학기별 50제) 문제풀이 학습 ○ 확인자 – 운동부지도자(코치 : 손해권, 장원상, 이동진)

(5) 프로그램 이수 후 대회 출전 허용

▢ 프로그램 참가 대상 예정자

1. 태권도부

학년	대상학생
1	김선우·임중선
2	김신화·권정우·정동진
3	최정원·최재원·최준호·이연우·박상열

2. 바이애슬론부

학년	대상학생
1	김규찬·조우혁
2	김태완·전덕표·박준형
3	김명재·유재호·조민혁·양영빈

Ⅴ		기대효과

▢ 학생선수의 실질적인 기초학력을 확보하여 학습에 대한 자신감을 부여하고 나아가 학력      신장을 통하여 학생선수로서의 자긍심 부여하고

▢ 공부와 운동을 병행하는 학생선수 상을 정립하고, 장차 사회인으로서의 안정된 생활양식을      갖추는 계기 마련하며

▢ 학교운동부의 교육적 운영을 통한 바람직한 선진형 학교운동부 시스템이 구축되리라 본다.